Hoja de Ruta: asignar créditos prácticos de la materia al trabajo del Edublog en el aula (acompañado, mediado...) por el docente. ¿Dónde? Aula de Docencia Informática. ¿Cuándo? Una vez a la semana (metodología síncrona).
Independientemente, el estudiante puede avanzar su interacción con el blog cuando lo desee (metodología asíncrona). El profesorado deberé prever tareas nuevas para cada sesión semanal presencial (y dotar así de contenido y trabajo presencial la sesión docente síncrona).
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Propósito didáctico Docencia en Máster Formación del Profesorado Tarea: ¿vería viable activar un Edublog en su materia? |
Propósito didáctico Docencia Grado en Educación Primaria |
Propósito institucional Apoyar
(complemento) Revista científica (OJS)
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